Dobrym pomysłem jest nauka języka migowego, gdy głuche dziecko używa go jako podstawowego środka komunikacji. Na początku możesz być niezdecydowany i nie jesteś sam, ponieważ wielu rodziców czuje to samo z różnych powodów. Kluczową rzeczą do zapamiętania jest jednak szczęście twojego dziecka.
Wiadomo, że luka komunikacyjna między rodzicami słyszącymi a dziećmi niesłyszącymi szkodzi zarówno związkom rodzinnym, jak i postępowi w nauce.
Mimo to, jest tak powszechne, że jedna z pedagogów głuchych zauważa tylko jedną z 17 rodzin uczniów w klasie posługującej się językiem migowym.
Jakie są najczęstsze powody, dla których słyszący rodzice niesłyszących dzieci nie uczą się podpisywać? Przeanalizujmy odpowiedzi przekazane przez kilku głuchych wychowawców i odkryj sposoby, w jakie możesz ominąć przeszkody.
1. Sprawia, że głuchota jest prawdziwa
Jako rodzic może być trudno zaakceptować wiadomości, których twoje dziecko nie słyszy. Jest to zrozumiałe i może być szokiem. Oczywiście może to powodować wahanie w nauce podpisywania, szczególnie jeśli wciąż szukasz metod leczenia.
Niektórzy rodzice mogą również czuć się winni, że coś (rzeczywistego lub wyimaginowanego) zrobili lub nie zrobili, spowodowało głuchotę ich dziecka. Rzeczywistość jest taka, że istnieje wiele potencjalnych przyczyn głuchoty, a większość z nich – szczególnie z dziećmi – jest poza twoją kontrolą.
2. Poszukiwanie lekarstwa
Tłumacz ustny mówi, że rodzice często słyszą o głuchocie swojego dziecka przez lekarza.
Daje to połączenie medyczne. W rezultacie możesz poszukiwać metod leczenia lub leczyć, zwłaszcza na początku.
Gdy są dostępne aparaty słuchowe i implanty ślimakowe, nie przywracają prawidłowego słuchu. Dobrze jest omówić wszystkie opcje z lekarzem dziecka, oczywiście.
Możesz jednocześnie zacząć uczyć się języka migowego, ponieważ oboje zajmą trochę czasu.
3. Harmonogram zajęty zaczyna się
Jeśli jesteś pracującym rodzicem z kilkoma bezpłatnymi godzinami, może być trudno dopasować zajęcia ASL do swojego harmonogramu. Nawet jeśli zajęcia są bezpłatne i oferowane przez cały rok, przyjęcie ich wymaga poświęcenia czasu. To nie zawsze może być natychmiast dostępne.
Alternatywnie możesz zajrzeć do lekcji online lub poprosić nauczyciela swojego dziecka o lekcje słownictwa, dopóki twój czas się nie zwróci. Możesz również poprosić swoje dziecko, aby nauczyło Cię tego, czego się nauczyło. Dzielenie się doświadczeniem może przynieść korzyść twojemu związkowi i sprawić, że również się uspokoją.
4. Niektórzy rodzice nie mają pewności siebie
Rodzice mogą przeciwstawiać się publicznie używaniu języka migowego, jeśli nie są pewni, że go używają. Rozwiązaniem może być ułatwienie podpisywania w miejscach publicznych. Zacznij używać go, gdy jesteś w pobliżu rodziny i bliskich przyjaciół. Gdy staniesz się bardziej komfortowy, możesz rozszerzyć go do bardziej publicznych sytuacji.
Gdy popełniasz błędy, spróbuj się z tego śmiać. W końcu ty i twoje dziecko uczy się razem nowego języka i upłynie trochę czasu, aby nabrać płynności.
5. Nauka jest dla ciebie wyzwaniem
Rodzice, którzy mieli trudności w szkole, mogą martwić się, że nie mogą uczyć się ASL.
Rzeczywistość jest taka, że uczenie się czegokolwiek nowego może być wyzwaniem dla każdego, a im starszym, tym trudniej jest uczyć się nowych rzeczy. Kiedy jesteś przyzwyczajony do bycia nauczycielem, tak jak często są rodzice, twoja duma może również trafić, jeśli masz trudności ze zdobyciem tej nowej umiejętności.
Uzyskanie nowego spojrzenia na sytuację może pomóc w przezwyciężeniu lęku przed porażką. Zastanów się, o ile lepiej będziesz w stanie się z nim komunikować, nawet z podstawową umiejętnością ASL. Jeśli się na to zdecydujesz, twój związek może się poprawić tylko dlatego, że żadne z was nie poczuje frustracji związanej z niemożnością porozumiewania się.
6. Obawa, że nie nauczy się mówić
Słuchający rodzice mogą mieć silne pragnienie, aby ich dziecko uczyło się mówić lub utrzymywać i poprawiać swoje umiejętności mówienia. Możesz się martwić, że jeśli nauczysz się języka migowego, nie będzie dalej rozwijać mowy.
Przesłuchanie i mowa to zarówno komunikacja, jak i ważna część codziennego życia. Jako rodzic możesz zachęcać do mówienia i podpisywania z dzieckiem. To nie musi być jedna lub druga.
Trening mowy jest dostępny dla osób niesłyszących. Jednak ważne jest również zrozumienie, że mowa głosowa jest różna dla wszystkich osób niesłyszących. To też wymaga czasu, podobnie jak umiejętność uczenia się czytania ust.
7. Dobra komunikacja bez języka migowego
Bez względu na sytuację łatwo przecenić efektywność komunikacji. Niektórzy rodzice mogą poczuć, że komunikują się wystarczająco dobrze z ich dzieckiem. Łatwo też myśleć, że słyszy lub rozumie lepiej, niż naprawdę.
Jedna nauczycielka zauważyła, że pewna liczba dzieci w swojej klasie nie mogła odpowiedzieć na pytanie "tak" lub "nie" lub podać nazwiska swoich rodziców lub rodzeństwa. Jednak rodzice uważali, że komunikują się dobrze.
Rezultaty złych umiejętności komunikacyjnych mogą powstrzymywać dziecko przed postępowaniem w szkole i prowadzić do stresu i wyobcowania w rodzinie. To prawdopodobnie nie jest twoje pragnienie lub zamiar, ale może się zdarzyć.
Aby być integracyjnym dla wszystkich członków rodziny, dobrze jest, aby każdy uczył się komunikować ze sobą. Spraw, aby ASL był sprawą rodzinną i wspólnie ucz się, ćwicząc swoje umiejętności w domu. Nauka drugiego języka jest dobrą umiejętnością życiową i tak się składa, że ten trafia bardzo blisko domu.
