Osoby ze spektrum autyzmu mają trudności z zarządzaniem swoim wkładem sensorycznym. Mogą zbytnio lub słabiej reagować na wizualne, dotykowe i słuchowe dane wejściowe – czasami do momentu, w którym nie są w stanie uczestniczyć w typowych czynnościach życiowych. Nawet osoby z zespołem Aspergera, które są jasne i zdolne w wielu sytuacjach, mogą nie być w stanie pójść do kina, przesiedzieć koncertów lub w inny sposób uczestniczyć w zajęciach towarzyskich, ponieważ dźwięk, światło lub wrażenia są zbyt przytłaczające.
W przeszłości problemy sensoryczne NIE były głównym symptomem autyzmu, w związku z czym praktykujący, którzy widzieli te objawy, mogliby postawić diagnozę Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego i zalecić Terapię Integracji Sensorycznej. Terapia Integracji Sensorycznej jest zwykle prowadzona przez Terapeuta Zawodowego.
Wraz z opublikowaniem w 2013 r. DSM 5 (nowego podręcznika diagnostycznego), pojawiły się problemy sensoryczne związane z objawami zaburzeń ze spektrum autyzmu. W gruncie rzeczy oznacza to, że każdy na widmie ma pewien poziom zaburzeń przetwarzania sensorycznego.
Czym dokładnie jest zaburzenie przetwarzania sensorycznego? Oto definicja z Fundacji KID (The Foundation for Knowledge in Development), która specjalizuje się w badaniach i leczeniu zaburzeń przetwarzania sensorycznego:
- Przetwarzanie sensoryczne odnosi się do naszej zdolności do przyjmowania informacji za pośrednictwem naszych zmysłów (dotyk, ruch, zapach, smak, wzrok i słuch), uporządkować i zinterpretować te informacje oraz uzyskać sensowną odpowiedź. Dla większości ludzi ten proces jest automatyczny. Słyszymy, że ktoś do nas mówi, nasze mózgi otrzymują to wejście i rozpoznają je jako głos mówiący normalnym tonem, a my odpowiednio reagujemy.
Osoby z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego (SPD) nie doświadczają takich interakcji w ten sam sposób. SPD wpływa na sposób, w jaki ich mózgi interpretują informacje, które się pojawiają; wpływa również na to, jak reagują na te informacje emocjonalnie, motorycznie i innymi reakcjami. Na przykład, niektóre dzieci są zbyt wrażliwe na odczucia i czują się tak, jakby były nieustannie bombardowane informacjami sensorycznymi.
Mogą próbować wyeliminować lub zminimalizować to odczuwane przeciążenie sensoryczne, unikając bycia dotkniętym lub przywiązującym wagę do odzieży. Niektóre dzieci nie reagują zbyt dobrze i mają niemal nienasycone pragnienie stymulacji sensorycznej. Mogą poszukiwać stałej stymulacji, biorąc udział w ekstremalnych zajęciach, głośno grając lub poruszając się stale. Czasami nie zauważają bólu lub obiektów, które są zbyt gorące lub zimne i mogą wymagać wkładu o dużej intensywności, aby zaangażować się w działania. Jeszcze inni mają problem z rozróżnianiem różnych typów stymulacji sensorycznej.
Jeśli uważasz, że Ty lub ktoś inny może mieć zaburzenie przetwarzania czuciowego oprócz zaburzenia ze spektrum autyzmu, możesz zdecydować się na ocenę przez terapeutę zajęciowego, który specjalizuje się w tej dziedzinie. Pamiętaj, że (a) jeśli zauważysz, co myślisz, że są problemy sensoryczne, jest prawie pewne, że terapeuta się zgodzi i (b) jest mało prawdopodobne, że prywatna terapia Integracji Sensorycznej będzie objęta ubezpieczeniem. Dlatego niezwykle ważne jest, aby mieć pewność, że terapeuta oceniający ma znaczące doświadczenie z SPD i autyzmem: Terapeuci zajęciowi z minimalnym szkoleniem w terapii integracji sensorycznej często przyjmują pacjentów z SPD zakładając, że będą w stanie pomóc.
Niestety, ich brak wiedzy może spowodować, że jakakolwiek interwencja terapeutyczna będzie zarówno droga, jak i bezużyteczna.
Referencje:
Amerykańskie Stowarzyszenie Pediatrii. Raport techniczny: Rola pediatry w diagnozowaniu i leczeniu zaburzeń spektrum autystycznego u dzieci. PEDIATRICS Cz. 107 nr 5 maja 2001, str. e85.
Miller, Lucy Jane, Ph.D. Rewelacyjne dzieciaki: nadzieja i pomoc dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego (SPD).
Przegląd zaburzeń przetwarzania czuciowego ze strony internetowej Knowledge in Development Foundation.
