Korepetycje dla uczniów niesłyszących i niedosłyszących

Cindy Officer pracował przez 12 lat w Poradniku i Programach Nauczania Gallaudet University, przechodząc przez różne stanowiska od Nauczyciela do Doradcy ds. Usług akademickich.

Cindy i jej koledzy często otrzymują takie prośby jak: "Gdzie mogę znaleźć opiekuna?" Gdzie mogę uzyskać opiekuna dziecka głuchego? i "Czy zapewnia korepetycje odpowiednie zakwaterowanie dla pracownika niedosłyszącego?" Ona oferuje kilka wskazówek, jak znaleźć najlepszą opiekę i decydować, jak uzyskać korepetycje.

Ćwiczenia dają wyniki. Osoby, które otrzymują korepetycje, wykazują lepsze nawyki studiowania, większą pewność siebie i lepsze oceny. Osoby głuche i słabo słyszące, w szczególności te, które otrzymują korepetycje, wykazują znaczną poprawę w zakresie zajęć i umiejętności akademickich. Właśnie dlatego usługi tutorialowe są tak ważne. Nie zawsze jest łatwo znaleźć najlepszy rodzaj obsługi samouczków. Będziesz musiał wykonać trzy procesy:

Ustal, jakiego rodzaju pomocy technicznej potrzebujesz lub czego potrzebuje Twoje dziecko;
Opracuj plan nauczania;
Ustal, w jaki sposób otrzymasz to wsparcie.

Wykreślanie "Pomoc samouczków"

Przed wyszukiwaniem usług samouczków należy poświęcić trochę czasu na sprawdzenie, jaki rodzaj nauczania jest odpowiedni dla Ciebie lub Twojego dziecka. W umysłach większości ludzi korepetycje oznaczają posiadanie doświadczonej, doświadczonej osoby, która usiądzie z uczniem i dokładnie trenuje tego ucznia w obszarach wyzwań akademickich. Jednak korepetycje mogą przybierać różne formy.

Oto najczęściej spotykane formy nauczania:

Nauczanie indywidualne / indywidualne: Student otrzymuje tradycyjne korepetycje od nauczyciela.
Korepetycje grupowe: Uczeń współpracuje z innymi uczniami w podobnych obszarach pod kierunkiem nauczyciela.
Pomocnicy uzupełniający: Student korzysta z samouczków lub pomocy wizualnych, które ułatwiają naukę przedmiotu (płyty CD, gry, filmy instruktażowe, zeszyty ćwiczeń, dodatkowe przewodniki po czytnikach, notatki Cliffa.)

Korepetycje online: Uczeń przechodzi do trybu online, aby uzyskać korepetycje. Korepetycje mogą odbywać się w czasie rzeczywistym za pośrednictwem czatu lub wiadomości błyskawicznych. Coraz więcej osób głuchych otrzymuje korepetycje za pośrednictwem wideofonów i kamer internetowych. Nauczanie może również odbywać się za pośrednictwem poczty e-mail, gdzie uczeń wyśle pytanie lub próbkę pisemną do nauczyciela, który odpowie za pośrednictwem poczty e-mail.
Warsztaty, szkolenia, obozy: Student uczęszcza na warsztaty, szkolenia lub obozy, które specjalizują się w obszarze (obszarach), w którym potrzebuje pracy.

Opracowanie planu korepetycji

Czy opracowałeś już plan nauczania? Posiadanie opcji zapewnia więcej miejsca na negocjacje, szczególnie w sytuacjach, gdy współpracujesz z innymi instytucjami (szkołami, wiodącymi agencjami edukacyjnymi, rehabilitacją zawodową, pracodawcami), które mogą zapewniać lub płacić za obsługę samouczków. Spójrz na powyższe opcje przed opracowaniem planu, który Twoim zdaniem byłby najbardziej korzystny dla ciebie lub dla osoby, której jesteś zwolennikiem.

Przedstawiając przejrzysty plan, uniemożliwia to nauczanie się zasobów pozostających w gestii innych. Zazwyczaj mądrze jest wybrać kombinację obsługi samouczków, która stanie się Twoim "planem korepetycji". Przykładami planów korepetytorskich może być wykorzystanie nauczyciela na żywo przez dwa semestry z dodatkowymi pomocnikami lub zapisanie się do obozu, a następnie kontynuowanie sesji korepetycji przez sześć tygodni.

Takie plany nie muszą być skomplikowane. Kiedy masz swój plan nauczania, jesteś gotowy, aby znaleźć sposoby, aby podejść do uzyskania korepetycji.

Jeśli szukasz korepetycji dla dziecka, przeczytaj sekcję "Pierwsze lekcje dla dzieci niedosłyszących lub niedosłyszących" poniżej. Jeśli szukasz korepetycji dla siebie lub dla osoby dorosłej, zeskocz do sekcji zatytułowanej "Uzyskanie korepetycji dla osób niesłyszących lub niedosłyszących".

Pobieranie korepetycji dla osób niesłyszących lub niedosłyszących

Zabezpieczenie samouczków dla osób niesłyszących lub niedosłyszących może wymagać kreatywności. Korepetycje różnią się w zależności od stanu, nawet od powiatu do hrabstwa.

Sprawozdanie Komisji ds. Głuchych: Ku równości: edukacja osób niesłyszących zasadniczo stwierdza, że "Niepełnosprawność głuchoty często powoduje znaczące i unikalne potrzeby edukacyjne poszczególnych dzieci.Główne przeszkody w uczeniu się związane z głuchotą odnoszą się do języka i komunikacji, co z kolei ma głęboki wpływ na większość aspektów procesu edukacyjnego."

Gdy już masz plan nauczania, jesteś gotowy, aby dowiedzieć się, w jaki sposób wprowadzić korepetycje. Jakość nauczania często zależy od usług dostępnych w Twojej okolicy. Niektóre okręgi szkolne świadczą usługi, podczas gdy inne dzielnice zapewniają prawie nic.

Zindywidualizowany plan edukacyjny (IEP): wszystkie głuche i niedosłyszące dzieci w wieku od 3 do 21 lat powinny już mieć IEP. Twój plan nauczania musi zostać włączony i opisany w IEP dziecka. IEP powinien wyraźnie stwierdzić, że plan korepetycji zostanie wdrożony w celu spełnienia celów IEP dziecka. Szkoła musi wymyślić środki, które pomogą dziecku osiągnąć te cele, w szczególności wsparcie dla samouczków.
IEP powinien być jak najbardziej szczegółowy, jasno wyjaśniając plan nauczania, tak aby rodzice i szkoła rozumieli usługi, które zapewni szkoła. Jeśli IEP został ukończony na rok, rodzice nie muszą czekać do następnego spotkania IEP. Rodzice mogą w każdej chwili poprosić o kolejne spotkanie addendum IEP w celu modyfikacji celów i włączenia planu nauczania.

21 maja 2007 r. Sąd Najwyższy Stanów Zjednoczonych orzekł, że rodzice mogą pozwać szkoły bez zastępstwa prawnego, co może uratować rodziny za dużo pieniędzy. Przekłada się to na możliwości dla opiekunów w obronie prawa dziecka do edukacji. Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko otrzymało korepetycje, a szkoła odmówiła natychmiastowej pomocy lekarskiej, możesz mieć podstawy do pozwu. Przed rozpoczęciem postępowania prawnego upewnij się, że możesz wykonać obie następujące czynności:

Pokaż dowód, że Twoje dziecko jest opóźnione lub cierpi bez pomocy. Będziesz potrzebował dowodów, w tym profesjonalnych wyników oceny, ocen lub listów od nauczycieli.
Pokaż dowód na to, że szkoła odmówiła lub unikała opcji korepetycji. Upewnij się, że twoja prośba o korepetycje jest jednoznaczna w IEP twojego dziecka. (Jeśli nie powie coś w stylu "Rodzice chcieliby, aby ich dziecko miało opiekuna w X przedmiotach", od razu nalegaj na addendum IEP.)

Biura ochrony i rzecznictwa: Kiedy dziecko nie jest odbierając usługi, których rodzice lub opiekunowie chcą od dziecięcej dzielnicy szkolnej, rodzice lub opiekunowie mogą rozpocząć oficjalne przesłuchania reklamacyjne. Zarówno sekcja 504 Ustawy o rehabilitacji z 1973 r., Jak i IDEA (Ustawa o wychowaniu osób niepełnosprawnych) zapewniają rodzicom procedury zabezpieczające przed podważaniem decyzji okręgowych szkół. Jak wyjaśniono w rozdziale "Edukacja dzieci niesłyszących i niedosłyszących: perspektywa prawna" na stronie internetowej Centrum Clerc, każdy stan ma niezależne "biuro ochrony i rzecznictwa", które doradzi rodzicom, jak przygotować i przeprowadzić przesłuchanie. Niektóre z tych biur reprezentują rodziców bezpłatnie.

Rehabilitacja zawodowa (VR): Dzieci, które osiągnęły wiek produkcyjny, mogą kwalifikować się do otrzymania wsparcia z państwowego programu VR. VR pomaga jednostkom w dążeniu do znaczących karier, w tym w nauczaniu. Większość programów VR prowadzi listy nauczycieli. Sprawdź, aby znaleźć informacje na temat twojego programu VR i zainicjuj kontakt.

Dodatkowe usługi edukacyjne: Kiedy szkoła z finansowaniem w tytule I nie osiągnęła swoich celów w zakresie adekwatnego roku rozwoju (AYP) na okres dwóch lub więcej lat, szkoła staje się potrzebującą szkołą, a uczniowie w tych szkołach kwalifikują się do dodatkowych usług, w szczególności korepetycje. Jest to wynikiem federalnej ustawy No Child Left Behind Act (NCLB). Aby dowiedzieć się, jakie szkoły w Twojej okolicy kwalifikują się do usług uzupełniających, sprawdź www.greatschools.net lub zadzwoń do Departamentu Edukacji Twojego stanu. Sprawdź również zatwierdzonych przez państwo dostawców usług dodatkowych (SSP), które są ogólnie dostępne na stronach internetowych Ministerstwa Edukacji. Dostawcy ci są prawdopodobnie zaznajomieni z polityką twojego okręgu szkolnego i mogą doradzić ci na temat różnych sposobów otrzymywania usług dla Twojego dziecka.

Prywatne korepetycje i prywatne centra korepetytorskie: Korepetycje można uznać za osobistą inwestycję. Możesz zapłacić za prywatnego nauczyciela lub za opiekę, zwłaszcza gdy usługi są krytyczne. Skontaktuj się z lokalnymi szkołami dla osób niesłyszących, lokalnych szkół wyższych i uniwersytetów oraz z radą szkolną dla skierowań. Szukajcie nauczycieli, którzy mogą skutecznie komunikować się z dzieckiem.

Rehabilitacja zawodowa (VR): Jest to program zatrudnienia dla osób niepełnosprawnych. Możesz kwalifikować się do otrzymania wsparcia z państwowego programu rehabilitacji zawodowej. Ponieważ VR ma na celu pomoc osobom z ubytkiem słuchu w realizacji znaczących karier, obejmuje to również dofinansowanie na korepetycje. Większość programów VR prowadzi listy nauczycieli.

Instytucje policealne: wsparcie dla uczniów dorosłych z problemami głuchymi i niedosłyszącymi jest zazwyczaj wyczerpujące w większości szkół wyższych, uniwersytetów i ośrodków doskonalenia zawodowego. Większość instytucji pomaturalnych ma centrum pisania i centrum nauczania, w którym można uzyskać różnorodne wsparcie dla samouczków. Na przykład, Tutorial & Instructional Programs na Gallaudet University jest akredytowanym programem nauczania, który zapewnia szereg bezpłatnych usług samouczących dla studentów Gallaudet University, z których większość jest głucha lub niedosłyszących.

Rozsądne warunki zakwaterowania ze strony twojego pracodawcy: Poproś o rozsądne zakwaterowanie za pośrednictwem swojego przełożonego, który może skierować cię do Biura ds. Równego Zatrudnienia pracodawcy (czasami do Biura ds. Zasobów Ludzkich). Zanim poprosisz o zakwaterowanie, przekaż kompleksową dokumentację (stare raporty IEP, raporty medyczne, oceny psychologiczne, zeznania ekspertów), które potwierdzają twoją potrzebę korepetycji. Może być również konieczne wykazanie, w jaki sposób korepetycje poprawiłyby wydajność pracy. Twój pracodawca może zapłacić za wsparcie samouczka, jeśli możesz pokazać, że jest to rozsądne zakwaterowanie lub że poprawi on wydajność pracy.

Opiekunowie prywatni i prywatne ośrodki opiekuńcze: rozważ opiekę nad osobistą inwestycją i zapłać z własnej kieszeni lub prywatnego opiekuna. Sprawdź w Internecie lub w książce telefonicznej, czy możliwe są opcje korepetycji. Skontaktuj się także ze szkołami dla niesłyszących, uczelniami i uniwersytetami, ośrodkami zasobów głuchych, aby uzyskać skierowania. Poszukaj nauczycieli, którzy mogą skutecznie komunikować się z tobą lub z dorosłymi, których jesteś zwolennikiem.

Wnioski

Pamiętaj, że korepetycje dają wyniki, szczególnie dla osób głuchych i niedosłyszących. Przyzwyczajenia w nauce się poprawiają, wzrasta pewność siebie, podobnie jak oceny. Tutoring od dawna stanowi trampolinę do poszerzania umiejętności akademickich w klasie i poza nią. Gdy zaczniesz szukać pomocy dla samouczków, pamiętaj, że uzyskanie odpowiedniego wsparcia samouczenia jest równie ważne, jak znalezienie sposobów na jego uzyskanie.

Przygotowanie do egzaminu dla osób niesłyszących lub niedosłyszących

Dążenie do uzyskania pomocy technicznej dla osób niesłyszących i niedosłyszących często prowadziło do irytujących wyników, towarzyszyło im sporo "pchania i ciągnięcia". Ponieważ korepetycje są często uznawane za arbitralne, doświadczenie to często przeradza się w zmagania pomiędzy postrzeganymi dostawcami i rzecznikami dla odbiorcy. Kiedy przygotujesz się do "planu gry", możesz poszukać najlepszego rodzaju wsparcia dla samouczków lub głuchych lub niedosłyszących dorosłych.

Pamiętaj, że korepetycje są do negocjacji. Zidentyfikuj linię bazową wsparcia, które spodziewasz się otrzymać, a następnie ustaw punkt odniesienia wyższy niż to, co masz nadzieję uzyskać. Na przykład, jeśli uważasz, że trzy godziny korepetycji tygodniowo pomogłyby ci poprawić umiejętności pisania, to jest Twoja baza. Następnie poprosiłbyś kogoś, aby zapłacił za korepetycje (pracodawca, VR) przez osiem godzin w tygodniu. Daje ci to pięć dodatkowych godzin do negocjacji.

Przygotuj się również na spotkania z odpowiednią dokumentacją, buduj dobre relacje z osobami, które mogą ci pomóc (w tym osobami, które zdecydują o Twoich potrzebach szkoleniowych – opiekunem, zasobami ludzkimi lub doradcą VR), i zachowuj pisemne zapisy problemów i obawy. Nie zakładaj najgorszego i, co najważniejsze, kontynuuj negocjacje. Oto kilka możliwości uzyskania korepetycji dla siebie lub dla osoby głuchoniemej lub niedosłyszącej.