Komunikacja społeczna jest jednym z podstawowych deficytów (wyzwań) autyzmu. Niezależnie od tego, czy osoba w spektrum jest młoda czy stara, werbalna lub niewerbalna, męska czy żeńska, będzie miała trudności z zrozumieniem i odpowiedzeniem na język i wskazówki społeczne.
Dla osób znajdujących się na bardziej ostrym końcu spektrum komunikacja społeczna jest niezwykle trudna.
Używanie języka mówionego lub pisanego może być bardzo ograniczone lub nieistniejące. Wspólna uwaga – zdolność zwracania uwagi na coś Z drugą osobą – może również zostać naruszona. Dla osób o większych umiejętnościach komunikacyjnych problemy dotyczą języka ciała, sarkazmu, małych rozmów, relacji społecznych i zrozumienia niepisanych zasad dotyczących czasu i sposobu wyrażania siebie w określonych sytuacjach.
Umiejętności myślenia społecznego
Podczas gdy komunikacja społeczna powinna być głównym celem każdego dziecka z autyzmem, "myślenie społeczne" jest najbardziej odpowiednie dla dzieci, które są werbalne i potrafią angażować się werbalnie i społecznie z typowymi rówieśnikami.
Więc … jak wygląda deficyt w "myśleniu społecznym"? Wyobraź sobie ten scenariusz:
Dziecko wchodzi do jadalni. On idzie odpowiednio do lunchu, dziękuję panienkom lunchowym, płaci mu pieniądze i przyjmuje jego zmianę. Siada, zaczyna jeść i wydaje się zupełnie normalny, dopóki inna grupa dzieci nie usiądzie obok niego.
Chociaż wyraźnie nie zamierzają go włączyć, zaczyna z nimi rozmawiać. I mówienie. I mówienie. Oni celowo się odwracają, ale on je ignoruje – gawędząc o statystykach baseballu. W końcu pozostałe dzieci odchodzą, przewracając oczami.
To dziecko, prawdopodobnie zdiagnozowane z zespołem Aspergera – lub wysoko funkcjonujący autyzm – ma całkiem dobre pojęcie o "społecznych umiejętnościach". Wie, jak zarządzać linią obiadową, co powiedzieć, jak poradzić sobie z pieniędzmi.
Może wybrać miejsce i zjeść własny lunch. Ale jeśli chodzi o zarządzanie relacjami międzyludzkimi, jest całkowicie na morzu.
To, czego mu brakuje, zdaniem eksperta Michelle Garcia Winner, to myślenie społeczne i powiązane umiejętności społeczne. "Autyzm to społeczna niezdolność do uczenia się. Możesz [nauczyć się] wytwarzać umiejętności, ale to nie wystarczy", mówi Winner. "Potrzebujemy wiedzy społecznej, która leży u podstaw umiejętności".
Nauczanie wskazówek społecznych
Jak nauczysz dziecko "czytać" sygnały społeczne, takie jak mowa ciała, spojrzenie oczu, ton głosu lub bliskość fizyczna? Istnieje szereg narzędzi, z których mogą skorzystać rodzice, terapeuci i nauczyciele.
- Historie społeczne są doskonałym narzędziem pomagającym dzieciom radzić sobie w określonych sytuacjach. Są to proste historie ilustrowane, które wyświetlają nowe miejsce lub doświadczenie i wyjaśniają, czego się spodziewać, jak dziecko powinno się zachowywać i jakie opcje są dostępne w celu opanowania lęku lub innych problemów. Jeśli dziecko już wie, czego szukać – i co robić w różnych sytuacjach – wyprzedza grę.
- Modele wideo okazują się użytecznym narzędziem do nauczania umiejętności myślenia społecznego. Dzieci z autyzmem wydają się najlepiej uczyć, gdy są nauczane bezpośrednio, a filmy mogą być tworzone specjalnie dla konkretnego dziecka lub kupowane "z półki" w typowych sytuacjach.
- Programy nauczania w zakresie myślenia społecznego, takie jak "Think Social" zwycięzcy i "iLaugh", zawierają konkretne lekcje na temat tego, jak obserwować ludzkie oczy, ramiona i ruchy, aby dowiedzieć się, co tak naprawdę dzieje się w społeczeństwie. Zazwyczaj są one prowadzone w środowisku grupowym, zarówno w szkole, jak i gdzie indziej.
- Dramatoterapia to nowa i rozwijająca się dziedzina. Dramatycy oferują dzieciom możliwość eksperymentowania z interakcją społeczną w bezpiecznym, wspierającym otoczeniu.
- Terapeuci i nauczyciele w szkołach mogą stwarzać dzieciom z autyzmem możliwości interakcji społecznie z typowymi rówieśnikami, zapewniając wsparcie i oferując konstruktywne "sekcje społeczne" po trudnych interakcjach.
Myślenie społeczne jest bardzo złożonym tematem, a niewiele osób – autystycznych lub nie – czuje, że naprawdę je opanowało. Pracując z terapeutami i w otoczeniu naturalnym, korzystając ze sprawdzonych narzędzi i pomagając dziecku znaleźć grupy, które wspierają go i jego szczególne mocne strony i zainteresowania, możesz jednak pomóc dziecku w znacznym stopniu poprawić jego umiejętność myślenia w kategoriach społecznych. sytuacja.
