Autyzm jest zaburzeniem widma. Oznacza to, że osoby z autyzmem mogą być bardzo, bardzo różne od siebie i nadal, całkiem słusznie, mają diagnozy spektrum autyzmu.
Są osoby ze spektrum autyzmu, które nie mogą mówić, pisać ani korzystać z toalety. Mogą być autoagresywne lub agresywne wobec innych osób i całkiem autentycznie żyć z nimi.
Są też osoby z autyzmu, które są błyskotliwymi mówcami i autorami, podróżującymi po świecie jako honorowi goście największych uniwersytetów i międzynarodowych stowarzyszeń.
Rzeczywistość jest taka, że chociaż wszyscy na spektrum autyzmu dzielą wyzwania w komunikacji społecznej, ci na łagodnym końcu i ci, którzy znajdują się w ciężkim końcu, mają bardzo niewiele wspólnego.
Widmo autyzmu jest mylące
Tak, wiele osób opisuje "łagodne" i "ciężkie" końce spektrum autyzmu – ale niewiele osób z autyzmem pasuje zgrabnie do jednej lub drugiej kategorii. Nawet nowe poziomy diagnostyczne są trudne do zrozumienia. Dzieje się tak dlatego, że autyzm jest mylący – i oto dlaczego:
- Nawet osoby z "ciężkimi" objawami mogą mieć również nadzwyczajne talenty i umiejętności. "Niewerbalne" nie oznacza tego samego, co "niezdolne". Tak więc istnieją niewerbalne osoby z autyzmem, które są również uznanymi artystami, utalentowanymi muzykami, imponującymi matematykami i tak dalej.
- Niektóre osoby z "łagodnymi" objawami również mają "ciężkie" objawy. Wyobraź sobie osobę, która potrafi mówić o sieci komputerowej, ale jest tak przytłoczona zmianami w rutynie, że dosłownie rozpada się, gdy autobus się spóźnia. Albo osoba, która ma w szkole proste A, ale nie może uczęszczać na lekcje, ponieważ jej problemy sensoryczne są tak poważne. Następnie spróbuj zdecydować, jak kategoryzować takie osoby.
- Wiele osób z autyzmem radzi sobie dobrze w niektórych sytuacjach, ale słabo w innych.Dla wielu osób w spektrum, stosunkowo łatwo jest poznać rutyny i odpowiednie zachowania, gdy sytuacje są dobrze znane i znane. Ale zmień sytuację, a sprawy szybko się rozpadną. W związku z tym dziecko może zachowywać się prawie jak zwykle w szkole specjalnej, ale całkowicie nie może zarządzać wycieczką do centrum handlowego lub sklepu spożywczego.
- Wiele osób z autyzmem ma "zdolności do odprysków".Umiejętności Splintera są zdolnościami całkowicie autentycznymi i uzasadnionymi, ale bardzo, bardzo ograniczonymi. Na przykład, osoba z autyzmem może powiedzieć Ci, w którym dniu tygodnia twoje urodziny będą spadać za 50 lat, ale nadal nie będzie w stanie odliczyć zmiany w sklepie.
Gdzie dziecko spada na widmo autyzmu
Do tej pory zapewne wiesz, że nie ma łatwej odpowiedzi na pytanie: "Gdzie twoje dziecko spada na spektrum autyzmu?" W rzeczywistości twoje dziecko prawdopodobnie spada w różnych miejscach w zależności od okoliczności i oczekiwań. To powiedziawszy, oto kilka sposobów na określenie "łagodnego" i "ciężkiego" autyzmu:
- Bardzo łagodne: Twoje dziecko potrafi komunikować się słownie w swoim wieku. Gra z Z (raczej niż z) innymi dziećmi i może nawet współpracować od czasu do czasu. Jego wyzwania mogą utrudnić pewne interakcje i działania, ale nadal jest on w stanie brać udział w najbardziej typowych szkolnych i towarzyskich działaniach przy minimalnym wsparciu. Ma trudności z pragmatyzmem społecznym (mówienie / uzyskiwanie dowcipów, rozumienie sarkazmu itp.).
- Łagodny. Twoje dziecko może komunikować się słownie w swoim wieku, chociaż niektóre języki mogą być specyficzne. Potrafi skutecznie uczyć się w typowej klasie z pewnym wsparciem. Umiejętności gry mogą być błędne: czasami bawi się z innymi, ale może być trudno nadążyć za skomplikowaną udawaną grą. Jest świadoma swoich różnic i może czuć się prześladowana lub marginalizowana przez rówieśników. Może mieć znaczące problemy zmysłowe (skrajne reakcje na ciepło, zimno, ból, dźwięk, światło itp.).
- Umiarkowane: Twoje dziecko może komunikować się werbalnie, ale nie w swoim wieku. Jego umiejętności językowe są oczywiście skompromitowane, chociaż może używać słów do komunikowania swoich potrzeb, pragnień itp. Stwierdza, że trudne lub wręcz niemożliwe jest zarządzanie złożonymi wymaganiami typowej klasy, chociaż może mieć pewne obszary prawdziwej akademickiej siły. Może lub nie może mieć znaczących wyzwań zmysłowych. Jeśli jest w typowym środowisku szkolnym, może być tolerowany, ale rzadko jest włączany społecznie. Prawdopodobnie rozpuści się, gdy zostanie przytłoczony lub sfrustrowany.
- Umiarkowanie poważne: Twoje dziecko ma ograniczone umiejętności werbalne i może kopiować wyrażenia z telewizji lub filmów, zamiast tworzyć własny język. Może mieć intelektualne wyzwania, które uniemożliwiają naukę w typowej klasie (chociaż może mieć obszary o względnej sile). Może mieć trudne zachowania, takie jak trzepotanie, stymulacja lub generowanie hałasu, które utrudniają włączenie do typowych zajęć w szkole i społeczności. Może również mieć związane z tym wyzwania, takie jak bardzo ograniczona dieta, skrajny niepokój, itp.
- Ciężki:Twoje dziecko ma mało przydatnego języka mówionego lub nie używa go wcale. Może mieć poważne intelektualne wyzwania oparte na typowych testach IQ, które mogą, ale nie muszą być bardzo istotne. Zachowania mogą być trudne w zarządzaniu, a nawet mogą obejmować agresję i / lub wykorzystywanie. Jest mało prawdopodobne, aby twoje dziecko mogło funkcjonować w typowym środowisku szkolnym (nawet w klasie specjalnej), ale prawdopodobnie nauczy się nowych umiejętności i zyska nowe zainteresowania w małym, terapeutycznym otoczeniu. To może być trudne, a nawet niemożliwe, aby zabrać dziecko z jego strefy komfortu i włączyć go w typowe działania społeczności.
Słowo od Verywella
Jeśli po przeczytaniu tego artykułu nadal nie jesteś do końca pewien, w jakim stopniu dziecko spoczywa na spektrum autyzmu, nie jesteś sam. Powyższe opisy mają pomóc rodzicom zrozumieć, jak inni będą myśleć o swoich dzieciach w stosunku do spektrum autyzmu. Rzeczywistość jest taka, że dzieci mogą być "poważne" w szkole, ale "umiarkowane" w domu lub odwrotnie. Mogą także przesuwać "w górę" widma, gdy dorastają i uczą się nowych umiejętności.
