Empatia to umiejętność czucia się razem z innymi. Współczucie to umiejętność odczuwania dla innych osób. Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu mogą wydawać się zarówno bezrobotne, jak i niesympatyczne. Mogą śmiać się, gdy ktoś jest ranny, lub reagować z niewielką lub żadną emocją na żal lub radość innej osoby. Czy ten brak odpowiedniej reakcji oznacza, że osoby z autyzmem nie odczuwają empatii ani współczucia? Jakie badania mówią o empatii, współczuciu i autyzmie
Całkiem sporo badań dotyczy kwestii, czy osoby z autyzmem prawdziwie współodczuwają z innymi. W rezultacie wiemy trochę o tym, co stoi na drodze empatii; czy można uczyć empatii; i czy pozorny brak empatii rzeczywiście odzwierciedla brak więzi emocjonalnej.
Umiejętność "czytania w myślach" – rozumienia cudzych myśli poprzez uważną obserwację języka ciała, głosu, wyrazu twarzy itp. – jest kluczem do empatii. Osoby z autyzmem często mają bardzo trudny czas z "czytaniem umysłu", chociaż oczywiste jest, że umiejętności można uczyć.
Podczas gdy Simon Baron-Cohen przypisuje brak umiejętności czytania umysłu "skrajnie męskim" mózgowi, który koncentruje się raczej na systemach niż na związkach, dr Uta Frith zauważa, że "brak połączenia lub przywiązania nie wydaje się być charakterystyczną cechą autyzm we wczesnym dzieciństwie. " Powiązane badanie Jones i wsp. Porównujące dzieci psychopatyczne do autystycznych stwierdza, że "korelacje afektywno-informacyjne korelacji tendencji psychopatycznych i ASD są całkiem różne." Psychopatyczne tendencje wiążą się z trudnościami w rezonowaniu z cierpieniem innych ludzi, podczas gdy ASD charakteryzuje się trudnościami wiedząc, co myślą inni. "
Podczas gdy Frith, Jones i inni sugerują, że widoczny brak empatii u osób z autyzmem jest wynikiem trudności w komunikacji werbalnej i niewerbalnej, chociaż inne badania sugerują, że fizyczne różnice w mózgu mogą wyjaśniać brak empatii.
Ponadto, jak czytamy w jednym z ostatnich badań, "osoby z ASD mogą używać nietypowej strategii poznawczej, aby uzyskać dostęp do własnego stanu emocjonalnego w odpowiedzi na emocje innych osób".
Dlaczego osoby z autyzmem mogą wydawać się niesympatycznymi lub niereformatorskimi
Większość zazwyczaj rozwijających się ludzi uczy się odpowiedniego języka ciała i słów, aby wyrazić współczucie i empatię, obserwując i naśladując rodziców i innych ludzi. Typowo rozwijająca się czterolatka może na przykład rozpoznać ból, ponieważ widziała go wcześniej, osobiście lub w telewizji. Podobnie może "pocałować buczenie", ponieważ widziała, jak ktoś inny robi to samo.
Osobom z autyzmem brakuje jednak umiejętności społecznych związanych z obserwowaniem i interpretowaniem języka ciała. Są również mniej skłonni do naśladowania innych spontanicznie. Tak więc brak wyrazistego współczucia lub empatii może być wynikiem braku umiejętności, a nie braku uczucia. Dzieje się tak dlatego, że wiele umiejętności niezbędnych do zrozumienia i reakcji na emocje innych osób to właśnie umiejętności, które najprawdopodobniej zostaną naruszone w autyzmie. Na przykład:
Aby wczuć się w inną osobę, trzeba rozpoznać uczucia drugiej osoby. Osoby z autyzmem mają trudności z "czytaniem" twarzy i języka innych osób i mogą nie rozumieć w pełni ich wypowiadanych słów.
Aby wczuć się w inną osobę, należy dzielić się nadzieją, marzeniami i / lub oczekiwaniami drugiej osoby. Osoby z autyzmem nie mogą na przykład dzielić intensywnej ochoty do romantycznego zaangażowania, ambicji wzniesienia się w organizacji lub lęku przed zażenowaniem.
- Aby wczuć się w inną osobę, trzeba mieć doświadczenie poznawcze i emocjonalne, aby odnosić się osobiście do uczuć innych. Osoby z autyzmem mogą mieć wyzwania poznawcze – lub po prostu mogą nie mieć doświadczenia koniecznego do empatii – nawet jeśli są zdolne do sympatyzowania.
- Aby współodczuwać z inną osobą, trzeba nie tylko czuć się z tą osobą, ale także mieć narzędzia do pokazywania lub mówienia o swoich uczuciach empatycznych. Osoby z autyzmem mogą nie pokazywać swoich uczuć ani o nich nie mówić w sposób zrozumiały dla innych.
- Aby współodczuwać z inną osobą, trzeba mieć kulturowe zrozumienie, że oczekiwanie i pragnienie empatii jest oczekiwane. Osoby z autyzmem mogą nie odbierać sygnałów kulturowych, a zatem mogą nie wyrażać uczuć empatycznych nawet wtedy, gdy są odczuwalne.
- Podsumowanie While Mimo że wiele osób z autyzmem może wydawać się pozbawionych empatii, przyczyny mogą w większym stopniu dotyczyć deficytów komunikacji społecznej niż braku ukrytej reakcji emocjonalnej. Z drugiej strony, mogą istnieć różnice fizyczne, które utrudniają osobom z autyzmem empatię – i okazywanie empatii – w typowy sposób.
- Jones, et al. "Uczucie, troska, wiedza: różne typy deficytu empatii u chłopców z tendencjami psychopatycznymi i zaburzeniami ze spektrum autyzmu." J Child Psychol Psychiatry. 2010 Nov; 51 (11): 1188-97.
