Jednym z najbardziej znaczących problemów osób z autyzmem jest trudność w interakcji społecznej. Poziom trudności może być bardzo poważny (jak zwykle dla osób bez języka mówionego) lub stosunkowo łagodny. Nawet łagodne trudności z komunikacją społeczną mogą jednak prowadzić do poważnych problemów z relacjami, szkołą i zatrudnieniem.
Jakie umiejętności społeczne mają wpływ na autyzm?
W niektórych przypadkach osobom z autyzmem brakuje bardzo podstawowych umiejętności społecznych. Może to być bardzo trudne (lub wręcz niemożliwe) nawiązanie kontaktu wzrokowego, zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi, lub odpowiednia reakcja z prośbą i podziękowaniami. Te podstawowe umiejętności, choć nie są wystarczające, aby wesprzeć sensowną relację, są ważnymi narzędziami do samolubstwa i interakcji z każdym członkiem społeczności.
W innych przypadkach podstawowe umiejętności komunikacyjne są nienaruszone, ale istnieją luki w rozumieniu myśli i uczuć innych osób i odpowiednio reagujemy. Te problemy, bardzo często, są wynikiem niewiedzy, co może myśleć inna osoba. Większość ludzi może obserwować innych i domyślać się, dzięki kombinacji brzmienia i języka ciała, "co naprawdę" się dzieje. Ogólnie rzecz biorąc, bez pomocy i szkoleń, osoby z autyzmem (nawet te o bardzo wysokiej inteligencji) nie mogą.
Ta "ślepota umysłu" może doprowadzić nawet najbardziej sprawną osobę na spektrum autyzmu do popełniania błędów społecznych, które powodują różnego rodzaju problemy.
Nie wiedząc dlaczego, osoba na spektrum autyzmu może zranić uczucia, zadawać nieodpowiednie pytania, działać dziwnie lub ogólnie otworzyć się na wrogość, dokuczanie, zastraszanie i izolację.
Co to jest terapeuta umiejętności społecznych?
Ponieważ zaburzenia ze spektrum autyzmu stawały się coraz powszechniejsze, rozwinął się pewien rodzaj przemysłu związanego z nauczaniem umiejętności społecznych zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych.
Nie ma czegoś takiego jak stowarzyszenie terapeutów zajmujących się umiejętnościami społecznymi, ani nie ma oficjalnego certyfikatu w tej dziedzinie. Tak więc, praktycy umiejętności społecznych pochodzą z szerokiego zakresu środowisk i szkoleń.
Ogólnie rzecz biorąc, terapeuci umiejętności społecznych to pracownicy socjalni, psychologowie, terapeuci zajęciowi i terapeuci mowy / języka, którzy specjalizują się w pracy z osobami z autyzmem. Z biegiem czasu opracowali lub nauczyli techniki budowania umiejętności interakcji społecznych, począwszy od podstawowych umiejętności (takich jak nawiązanie kontaktu wzrokowego), a skończywszy na złożonych i subtelnych umiejętnościach (np. Prosząc o randkę).
W niektórych przypadkach terapeuci umiejętności społecznych przeszli szkolenie i certyfikację w ramach określonej metody terapeutycznej. Indywidualni terapeuci / badacze, w tym Carol Gray, Brenda Myles i Michelle Garcia Winner opracowali programy i materiały, które mogą być przydatne w nauczaniu, ćwiczeniu i generalizowaniu umiejętności społecznych.
W ostatnich latach na rynku pojawiły się narzędzia do nauczania umiejętności społecznych "zrób to sam" dla rodziców i dorosłych ze spektrum autyzmu. Zwykle mają postać książek i filmów wideo modelujących różne rodzaje interakcji, wraz z podpowiedziami i wskazówkami, jak "robić to dobrze". Dramatolodzy pracują także nad umiejętnościami społecznymi poprzez dosłowne scenariusze scenariuszy i / lub ulepszając i krytykując interakcje praktyczne.
Co robią terapeuci umiejętności społecznych dla osób z autyzmem?
Ponieważ nie ma jednej oficjalnej certyfikacji dla terapeutów społecznych, techniki są różne. W środowisku szkolnym terapia umiejętności społecznych może składać się z zajęć grupowych (zazwyczaj gier i rozmów) z autystycznymi i zazwyczaj rozwijającymi się rówieśnikami. Grupy mogą być nadzorowane przez szkolnych psychologów lub pracowników socjalnych i mogą być prowadzone w klasie, jadalni lub na placu zabaw. Ogólnie rzecz biorąc, szkolne grupy umiejętności społecznych skupiają się na grze, dzieleniu się i rozmowach.
Pozaszkolne grupy umiejętności społecznych mają podobny styl, ale są opłacane prywatnie (ubezpieczenie medyczne raczej nie obejmie takich programów).
Dzieci są pogrupowane według wieku i umiejętności i mogą korzystać z określonych programów nauczania umiejętności społecznych opracowanych przez uznanych praktyków terapii umiejętności społecznych.
Dramatoterapia, odmiana terapii umiejętności społecznych, jest nieco nietypowa – ale tam, gdzie jest oferowana, ma potencjał, by być zarówno zabawną, jak i edukacyjną. Modelowanie wideo, wideo-krytyki interakcji, terapia grupowa i inne podejścia mogą być również dostępne na danym obszarze i są szczególnie odpowiednie dla nastolatków i dorosłych. Pomocna może być także typowa terapia poznawcza z psychologiem lub psychiatrą.
Ograniczenia skuteczności terapii umiejętności społecznych
Teoretycznie, terapia umiejętności społecznych zapewni osobom na spektrum autyzmu zdolność rozmawiania, dzielenia się, zabawy i pracy z typowymi rówieśnikami. W idealnym świecie taka terapia pozwoli osobom z autyzmu na niemal nieodróżnialne od typowych rówieśników.
W rzeczywistości terapia umiejętności społecznych jest oferowana nie więcej niż godzinę lub dwie w tygodniu – i chociaż może zapewniać autystycznym uczniom określone umiejętności i techniki ("patrzeć na twarz osoby podczas rozmowy", na przykład ) jest mało prawdopodobne, aby osoba z autyzmem wyglądała na typową. Program, który najprawdopodobniej będzie miał taki wpływ, byłby bardzo intensywny, w przeciwieństwie do ogromnej większości istniejących programów umiejętności społecznych.
Jak znaleźć wykwalifikowanego terapeutę ds. Umiejętności społecznych?
Ponieważ nie ma oficjalnego certyfikatu dla terapeutów społecznych, znalezienie wykwalifikowanego lekarza może być wyzwaniem. Większość najlepszych terapeutów społecznych nie jest tak wyszkolonych jak urodziło się: zdarzają się bardzo utalentowani terapeuci w swojej dziedzinie, z wrodzonym zrozumieniem, jak pomagać ludziom z autyzmem "dostać" się, jak inni myślą, czują i działają. Tak więc fakt, że ktoś został przeszkolony w danej metodzie umiejętności społecznych, niekoniecznie czyni go idealnym terapeucie. Prawdopodobnie najlepszym sposobem, aby zdecydować, czy terapeuta jest odpowiedni dla Ciebie lub Twojego dziecka, jest udział w kilku sesjach.
Większość programów szkolnych dla dzieci z autyzmem obejmuje terapię umiejętności społecznych. Nie ma żadnej gwarancji, że osoba prowadząca te programy ma specjalne przeszkolenie lub doświadczenie w prowadzeniu takich programów, więc może być warta, aby rodzic zastanowił się, kto oferuje takie programy i dlaczego został wybrany do tego. Nie jest niczym niezwykłym, aby szkolny psycholog lub pracownik socjalny prowadził programy umiejętności społecznych o stosunkowo niewielkim wykształceniu lub wykształceniu.
Jeśli interesuje Cię prywatna terapia umiejętności społecznych, dobrym pomysłem jest zacząć od lokalnego działu Autism Society of America lub AutismLink, które oferują informacje o lokalnych praktykach.
